勉強において、苦手なことにどう向き合っていますか？ 苦手を克服するために自分ひとりで必死に頑張る……という人もいるかもしれませんが、他者に任せる（＝外注する）ほうがずっとスマート。勉強法は自分で組み立てるのではなく、昔から培われてきた王道の勉強法に頼ることから始めるといいのです。
そんな「勉強の外注化」のポイントについて、『9割の「努力」をやめ、真に必要な一点に集中する 勉強の戦略』（岡健作著・朝日新聞出版）から一部抜粋、再編集して詳しくご紹介します。
【プロフィール】
岡 健作（おか・けんさく）
スタディーハッカー 代表取締役社長
1977年生まれ、福岡出身。同志社大学（文学部英文学科）在籍中から英語教育に関わる。大手学習塾の講師・教室長を経て、2010年に京都で恵学社（現：スタディーハッカー）を創業。“Study Smart”（学びをもっと合理的でクールなものに）をコンセプトに、第二言語習得研究（SLA：Second Language Acquisition）などの科学的な知見を実際的な学びの場に落とし込んだ予備校を立ち上げる。予備校で培った英語指導ノウハウを活かした社会人向けの英語のパーソナルジムENGLISH COMPANYを2015年に設立。その他、学びやスキルアップにまつわるアプリ開発なども行なっている。
力になるなら、人でも機械でも頼るべき
外注化とは「苦手なことや手が回らないことを、他者に任せること」と、ここでは定義しておきましょう。一方で、「人に頼るなんてズルい」「自分でやることにこそ意味があるんだ」という考えをおもちの方が一定数いることは、私も理解しています。
でも、「なんでも他人に頼らず、ひとりでやらないといけない」というのは、思い込みです。だって、そもそも私たちは、普段から他人に助けられて生きています。
電車や電気、ガスを使えるのは、誰かが裏で支えてくれるおかげです。自分の力で電車を運転したり、発電したりすることはできませんよね。できたとしても、電車をつくったり、原油を掘削したりすることはできません。
普段からみんなで力を貸し借りしながら生きているにもかかわらず、勉強に限って「他人に頼ってはダメだ」なんて、よく考えたらおかしな話です。
しかも現代では、大変ありがたいことに、外注できる先は「人」以外も可能になっています。たとえば、苦手な掃除をルンバに頼んだり、面倒くさい洗濯をドラム式洗濯機に頼んだり、人工知能を用いたプログラムにさまざまな作業をやってもらったりすることは、まさしく立派な「外注」の一例です。
勉強法には、知見が蓄積された「王道」がある
勉強の場合、まず外注化するべきことは「勉強法」それ自体です。勉強法は新たに自分で考えた方法よりも、すでに確立されている方法が効果的な場合が多いのです。
事実、東大などの難関校に受かるような人は、たいてい一般的な勉強法に忠実です。できる人だからといって、何か特殊な勉強法をやっているわけではない。勉強法については、長年の蓄積によって、だいたいの最適解が見つかっています。
それなのに多くの人は、自力で「勉強法」の答えを導き出そうとしてしまう。でも、それはいわゆる「車輪の再発明」に過ぎないのです。
一方で「頑張って量をこなせば、質も上がっていく」「だから、まずはとにかく量をこなすべきだ」という考えの人もいます。でも、そもそも自分で頑張って量をこなさなくても、すでに質のいい方法論が、世のなかにはたくさん出回っています。
いくらかっこつけて「量をこなせば質が上がる」などと言ってみても、すでに前世代の人が量をこなしてくれたおかげで、もう十分に質は上がっています。あなたひとりがいくら量を増やしても誤差にもなりません。
少し極端ですが、簿記の資格試験の勉強のために、自己流で財務諸表を読もうとしても無理です。その状態で、ただ量をこなしても時間を浪費するだけです。それよりも、書籍を読んでみたり、試験の過去問を見たりする方が圧倒的に有益です。
すでに先人が時間と労力を惜しみなくつぎ込んで導き出した方法があるにもかかわらず、自力で解法を思いつくまで頑張るのは、あまりにもムダが多いのです。
たとえば、「英語の学習の世界」にも方法論はあります。
英語には「第二言語習得研究」という学問分野があります。その分野では、「人はどのような仕組みで外国語を身につけていくのか？」ということを、世界中の優秀な学者が、熱心に労力を投入して、研究しているのです。この知見を活用すれば、英語を身につけるのに現段階で最も効率的だと思われている方法がわかります。
ここまで言えば、ほかの人の成果に頼らずに、すべて自力で勉強することに意味がある、と言う方はもうほとんどいないのではないでしょうか。もしそれでも「自力で」とこだわるのは、人類のこれまでの営みに対する礼を欠いたことのように、私には思えます。
どんなことでも、まずは一般的な方法から学んでみましょう。一般的な方法とは、淘汰されずに残った「王道」の勉強法です。
たとえば、TOEIC学習にも、「王道」とされる書籍や問題集があります。こうしたものが市場で淘汰されずに残っているのは、それが多くの人から認められ、実際に使った人に効果があったからです。
もしかすると「そんなのはただ要領よくやっているだけだ」「オリジナリティがあることに意味があるんだ」と思う人もいるかもしれません。たしかに、「王道」に沿って、それを追従しているだけでは不十分なこともあります。
しかし、先人たちがつくり上げた「王道」をまずは受け取り、自分でいろいろ試していくなかで、受け入れるべき部分や、自分にはフィットしなくて採用しにくい部分に、初めて気づくはずです。
最初は誰かのマネをする。だんだん自然にできるようになってきてから、自分なりのアレンジを加える。それが最も質が高く、ラクな方法です。もともとの「王道」のエッセンスが血肉になったうえで、微調整する。ラクをしたいならまずマネをすることから始めるべきです。
結果を追い求めるなら、オリジナルな勉強法はいらない
英語の業界でも、「ぼくが考えたさいきょうの勉強法」のようなものが多すぎます。特に、SNSの普及も相まって、「俺が英語をできるようになった方法」とか「私なりのメソッド」みたいなものが氾濫していて、いろんな人がいろんなところで、持論を展開しまくっています。
挙句の果てには、科学的に非効率とされている勉強法でさえ、「これで成績が伸びた！」とサンプル数の少ない意見を宣伝するような人も出てきています。
そもそも、時間と気合でゴリ押しした勉強をして、成果を上げた人にとっては、どんなに非効率な勉強法でも「ぼくが考えたさいきょうの勉強法」になってしまいます。そして、「自分はこれで成績が上がった」という体験があるから、いっさい疑わないどころか、親切心をもって、ほかの人にもすすめてしまうのです。
オリジナルの勉強法を導き出すプロセス自体が楽しくて、趣味として勉強をすることが好きな人ならば、それでもかまいません。電車があってもマラソンランナーは走ります。
ただ、ここでは「目標達成に役に立つ」勉強に絞って話をしています。そして、そうした勉強の成果は「英語力」や「年収」として、残酷なまでに、数字で示されることになります。
どんなに頑張っていたとしても、勉強のプロセスは、結果にはいっさい反映されません。ほぼ勉強せずにとった100点と、死に物狂いでとった100点には、価値の差はありません。そう考えると、プロセスは「よりラクな方」がいいはずです。
【『9割の「努力」をやめ、真に必要な一点に集中する 勉強の戦略』より 記事一覧】
- 「めんどくさがり」でも勝てる！ 努力が苦手な人でもぐんぐん力がついてくる「勉強の戦略」
- 「戦略」を立てれば勉強を効率化できる。まずは「とにかく頑張れ」という呪いからの解放を
- 勉強の努力を最小限にするには「戦略マップ」があればいい。大切なのは “自分の立ち位置” を知ること
- 勉強で “メソッド” に取り組む前に必ずやるべきこと。「○○」を正しく把握すれば勉強は自然とうまくいく
- 勉強で「成果を出せる人」と「そうでない人」の決定的違い。“報われない努力” はどう防ぐ？
- 東大に受かる人の勉強法が意外と普通なワケ。ラクに結果を出す秘訣は「まず○○する」ことだ（※本記事）
- 超多忙でも勉強できる人が「時間を生み出す」ためにやっていること。仕事の一部は○○してしまえばいい
- 効率よく暗記できる人が押さえている4つの基本。たった10分の○○で記憶力が上がる！
- 東大合格する人の特徴は「勉強を努力と思わない」こと。当たり前に勉強するための「正しい習慣」のつくり方
- 頑張れないタイプの人でも自然と勉強できるようになる「仕組み」づくり最大のコツ
